Экспертное заключение на проектную работу учащихся
Скрипникова Ивана, Редченко Дмитрия, Щенникова Никиты, Чубарова Дениса, Квак Александра, Шах Давида
по теме «Курская битва».
Актуальность выбранной темы проекта не вызывает сомнения.
2010 год - год 65 - летия победы над фашизмом. Важно, что юноши осознанно и целенаправленно работали с материалами, впервые столь пристально изучая тему Великой Отечественной войны, непосредственно занимаясь одним из важнейших сражений и Второй мировой войны. В материалах проекта есть хроника событий Курской дуги в контексте действий союзников на фронтах мировой войны (американский десант в Сицилии, свержение Муссолини).
Цель проекта заявлена следующая: восстановить хронологию главных событий битвы и создать объемный макет сражения. Создан макет Курской битвы, его первого этапа – оборонительного для советских войск, модели наиболее используемых видов танков, арторудий и других видов военной техники в битве. При помощи макета и моделей наглядно показано первоначальное расположение войск, численность армий, ход развития событий первого этапа операции, виды танков, арторудий и другой военной техники, принимавшей участие в операции. Заявлена задача, выяснить тактические победы и ошибки со стороны советских войск и фашистов, материал не предоставлен.
Практическая ценность продукта проекта, достоинства работы.
Скрипников Иван и Редченко Дмитрий предлагают сфотографироваться в форме бойцов советской армии с автоматом, фотографии можно будет получить на защите проекта. Замечательная реклама проекта – фотографии военных лет с ППШа несомненно привлечет зрителей!
Замечания к работе
Оборонительному этапу сражения – посвящен макет проектантов, видимо надо уточнить тему, т.к. второй этап битвы рассматривается только в хронологическом порядке. Либо добавляйте качественный материал, если сохраняете название работы.
Проектанты заявили о тесном переплетении с судьбами своих родных бабушек и прабабушек, дедов и прадедов событий Курской дуги, которые смогли остановить машину фашисткой Германии. Но пока только эту важную связь декларировали. Обязательно дополните вышеназванным материалом. Характеристики к моделям видимо надо соотнести с моделями – ответственный один из проектантов. Разработка и сборка моделей - заявлен Шах Давид, но разве разработка модели? по силам ученику. Скрипников Иван Михайлович- восстановливает главные моменты битвы – как распознать главные – неглавные события битвы? Где увидеть этот материал? Чубаров Денис - анализирует сражение и составляет хронологию всей битвы? Как решается проблема проекта: тактические победы и ошибки со стороны советских войск и фашисто, Курская дуга является переломным моментом в ходе ВОВ, степень достоверности вызывает сомнение - как доказываем? Курская дуга - самое крупное танковое сражение и по сей день – это о битве под Прохоровкой или о всем сражении?Таблица «Оценки сил сторон перед Курской битвой» - кем составлена? По каким источникам? Какие выводы проектанта по таблице?
Список источников информации по теме проекта необходимо привести в порядок, в соответствии с требованиями к оформлению списка литературы. Пока не понятна роль материала «Курская битва» В.Ф. Маллентина, просто скачали? Почему только материалы сайтов взяты при исследовании?
Отметка за проект - 3 балла. Готова к сотрудничеству, в случае доработки материала отметка будет повышена. Уверена в отличной, вдумчивой работе группы. Не подкачайте!
20.12. 09г.
Эксперт Г.И. Слуцкая
