Новый проект

Означает, что реализация проекта начата в этом году

Искусственный водоём

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Естественнонаучный
Экологический
Географический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Практико-ориентированный

Изучение(Докозательство) разных видов генетического наследования на примере плодовой мушки дрозофилы

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Биологический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Практико-ориентированный

Синтез белка

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Биологический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Продукто-ориентированный

Выращивание кристаллов медного купороса CuSO4*5H2O в разных условиях.

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Естественнонаучный
Доминирующая деятельность в проекте: 
Исследовательский
Аннотация проекта: 

Мы попытаемся исследовать разные условия, при которых возможен рост кристаллов на примере медного купороса CuSO4*5H2O.

офис"робототехника"

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
ИТ (Информатика)
Другая предметно-содержательная область
Доминирующая деятельность в проекте: 
Практико-ориентированный
Продукто-ориентированный
Аннотация проекта: 

этот проект очень интересный и нужный, скоро роботы будут в каждом доме, и людям нужно знать их устройство и надо уметь использовать их.

Межличностные отношения в классе на примере 7"б"

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Другая предметно-содержательная область
Доминирующая деятельность в проекте: 
Исследовательский
Игровой
Практико-ориентированный

"Физические опыты и эксперименты в домашних условиях"

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Физический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Исследовательский
Продукто-ориентированный
Аннотация проекта: 

Мой проект посвящён физическим опытам и экспериментам в курсе 7 класса по темам "Введение" и "Механические явления". Из него вы узнаете как нужно выполнять физические опыты и эксперименты в курсе 7 класса, сможете проверить правильность действий, результаты опытов и экспериментов. Мои опыты и эксперименты не сложны, ихсможет проделать каждый семиклассник. Некторые эксперименты можно выполнить только вычислениями!

Геометрические головоломки в компьютерной программе "Живая математика"

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Другая предметно-содержательная область
Доминирующая деятельность в проекте: 
Игровой
Практико-ориентированный

Проблемы и загадки Бородинского сражения.

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Исторический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Информационно-поисковый
Аннотация проекта: 

Этот проект посвящен Великому Бородинскому сражению. Идея нашего проекта заключается в том, что в школьных учебниках найдены некоторые противоречия,
касающиеся численности русских и французских войск на начало и конец боя. По словам авторов учебника, на начало боя французов было больше, чем русских. Однако под конец боя ситуация поменялась в обратную сторону. Так почему же русские сдали Москву французам, если на конец боя русских было больше? Ответ на это противоречие содержится в нашем проекте.

греко-персидские войны глазами персов

Год реализации проекта: 
2008
Предметно-содержательная область проекта: 
Исторический
Доминирующая деятельность в проекте: 
Исследовательский
Информационно-поисковый
RSS-материал
feedback
Loading