Портал Гимназии №1505 ( до 01 сентября 2014)

Картины, нарисованные, опираясь на данные, которые мы получили из опросов.

Быстрые наброски, зарисовки, предварительные эскизы картин.

 Создание пульта, который считавыет и посылает сигналы роботу, с удобным управлением.^_^

 Это нами придуманный язык программированя с облегченными блоками программы.
Он должен быть:

1. облегчённым
2. легко запомнающимся

Он состоит из трёх операторов:

• Линия красного цвета - ехать вперёд( длина линии передаётся на робота умножается на 10 и робот проезжает её конечную длину по поверхности)
• Линия синего цвет - ехать назад( ( длина линии передаётся на робота умножается на 10 и робот проезжает её конечную длину по поверхности)
• Линия зелёного цвета - робот не измеряет её длину, а просто останавливается и ждёт 5 секунд

   Операторы наносятся на бумажную линию с любой длиной, но обязательно шириной 3 см( иначе линия либо не влезет в пульт, либо будет там болтаться)

Учебные пособия, разработанные в анимационной форме в среде flash.

В пособии "Искусство управления временем" будут собраны основные правила тайм-менджмента, которые помогут ученикам нашей гимназии грамотно организовывать свое время.

Реклама,которая будет развешана по школе

1) Тема и название нашего проекта - "юные таланты гимназии". Состав проектной группы: руководитель - Анна Маркина / участники: Жуковская Анастасия, Тер - Антонян Татьяна и Ефремова Екатерина.

2) Цель нашего проета - создать концерт на котором пятиклассники смогут показать свои возможности учителям и одноклассникам. Набирались ребята по желанию. В программе представления будут такие жанры творческой деятельности как: танцы, вокал, изобразительное искусство и игра на музыкальных инструментах. Несомненно выступать будет и вся наша проектная группа (мы захотели заниматься проектом потому что Настя и Я закончили муз. школу, Катя с детства поёт в хоре, Таня учится в художественной школе).

Мы регулярно проводим репетиции, учим ребят держаться на сцене, подбираем необходимое для выступления освещение, музыку. Вести концерт и выступать на нём мы тоже будем. После концерта его участники получат грамоты и призы.

Концерт планируется провести сразу после январских каникул (в конце декабря пятиклассники сдают зимн сессию, соответственно времени на подготовку к концерту у них катастрофически мало, да и экзамены дело не такое уж и лёгкое).

3) На концерт будут приглашены учителя, родители, а также ученики 5х, 6х, 7х и 8х классов. Думаю, что проведение таких концертов среди 5х классов после январских каникул будет хорошей традицией для нашей гимназии. Также куратору каждого класса будет передана распечатка в форме таблицы, в которой будет показано какой творческой деятельностью занимаются его ученики. Сделается это для того, чтобы перед проведением других концертов и т. п. учителя смогли просмотреть списки и подумать, кого же поставить на определённую роль в спектакле или сценке.

4) Эффективность концерта будет проверяться  в зале после проведения концерта. Мы ещё не придумали как это сделать, но возможно сидящим в зале будут переданы таблички, раскрашенные с 2х сторон (синий - не понравился проект, красный - понравился) или что - то в этом роде. Результат будет сфотоографирован со сцены.

 1.Понятность

 2.Точность(попросить 5-6 класс сделать опыт по инструкции,сделают-хорошо,нет-плохо)

 1.Аккуратнность

 2.Удобность при транспортировке(попросить 5-6 классы донести коробок до класса,развалится-плохо,нет-хорошо)